期中分享

華語實用閱讀與寫作課程已經進行了半個學期，這八周以來，我們學習了一些寫作與閱讀的策略，第一二周學習了中文寫作的起、承、轉、合模式。使用了有名的Rokeach Values Survey 作為剖析自己價值觀參考依據。 大家驚訝的發現，彼此之間的價值觀有多麼不同，藉由看法的分享與討論，大家在寫作中更能釐清自己的論點。


書信閱讀與寫作亦是華語教學的重點，這次課程的重點在於根據不同的需求，寫出合宜的中文email，如長輩和平輩用語的區分，書信簡易的格式等等。完成的作業則是寫一封給未來自己的一封信，並搭配 http://www.futureme.org/ 的網站，真的寄信給未來的自己。

第五週之後，我們開始練習閱讀較長的敘述體（如故事），選擇的文本為李家同的我只有八歲。這篇文章模擬小孩的口吻，非常適合作為華語閱讀教材。我拿掉了最後的結局，讓同學自由發想。大家練習寫完故事的結尾後，再與真實故事相對照。